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在现阶段的小学数学课堂教学中,学生年龄普遍偏小,在上课过程中注意力集中度偏低,很容易在老师授课过程中开小差,对于老师讲授的知识点,接受程度也会偏低,缺乏自主思维能力.为此,教师需要采取措施加以解决.文章主要分析了小学数学课堂教学中学生思维能力培养问题和对策.
小学数学课堂教学中学生思维能力培养问题和对策
【摘 要】
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在现阶段的小学数学课堂教学中,学生年龄普遍偏小,在上课过程中注意力集中度偏低,很容易在老师授课过程中开小差,对于老师讲授的知识点,接受程度也会偏低,缺乏自主思维能力.
【机 构】
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新疆伊宁市第二十四小学 新疆 伊宁 835008
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年39期
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