取悦异性:论体育起源的另类视角

来源 :山东体育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhengzheng369
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通过体育起源文献梳理和体育起源之学术溯源,以对门居和对偶婚展开叙事研究,追溯至古人类史上的母系氏族时期,以人类起源为基线,从取悦异性的另类视角探究体育起源之逻辑。研究认为,母系氏族女性是社会生产的主要承担者,具有决定意义的话语权,是取悦异性之缘起;体育源起于女性对男性优胜劣汰的选择动机,强健的体魄成为取悦异性的首选符号表征;体育因素的萌芽是以满足人类生存发展的本能需要在特定时间、空间成为特定历史阶段的合理性存在。
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为深入探究需求取向对全民健身消费行为的影响机理,以及体验价值与主观幸福在此过程中的多重中介效应,采用文献资料、因子分析、结构方程等方法,构建并检验了需求取向下全民健身消费结构模型。结果表明:需求取向、体验价值、主观幸福分别对全民健身消费行为具有显著的正向作用;体验价值、主观幸福分别在需求取向影响全民健身消费行为的过程中具有多重中介效用。从优化大众消费需求、增强体验价值效果、增进主观幸福感知等层面,提出激发全民健身消费行为的对策与建议,为有效满足民生诉求、形成持续性全民健身消费行为予以理论支撑与实践指导。
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幼儿会在成长过程中,以自己独特的方式自觉或不自觉地从成人社会的交往里,学习理解规则并最终形成自己完全独特的道德观念.离开学习者(幼儿)在道德教育活动中的主动参与和自主建构的学习过程,任何道德教育都无法发挥其作用.一个人的道德观是贯穿一生的学问,而道德教育更是要从娃娃抓起.笔者认为,除却教师在课堂上引导教育幼儿接受道德理论之外,伴随着年龄增长,也应该让幼儿主动建构道德观,自主树立积极正确的道德意识.
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在不断的课程改革中,小学数学课时教学目标得到不断的完善,从由以教师为主体转为以学生为主体,从只是单纯学习知识转为注重学生素养的提升……在课程目标领域,“制定课时教学目标及如何达成目标”等问题越来越受到重视,而“课时教学目标如何转化为学生的学习目标”这一问题却被人们忽略.“课时教学目标”应该灵活转化为“学习目标”,将其呈现给学生,让学生清楚知道每节课要掌握的知识,明确学习方向,知道进行多种活动的目的.为此,教师在课堂上为学生的学习给予指引,促进其有效学习.
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先进的信息技术以其声像具备、图文并茂等优势,给传统语文作文教学带来耳目一新的的感觉,可将小学语文作文课堂引入了全新的阶段.rn一、运用信息技术,激发学生的写作热情rn信息技术拥有图、文、声、像多种表达方式,教师可以应用多媒体课件向学生展现生动直观的教学场景,充分激起学生的兴趣,让学生燃起探索的欲望,让学生把注意力都凝聚到语文作文课堂之中,配合教师的分析讲解,化难为易,让学生对语文作文课堂上的知识进行更好的领会和吸收,培养出主动学习的能力.
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班级管理是一门艺术,而艺术需要班主任具有丰富的阅历、感性的理论和实践经验.并从多渠道了解学生在校情况,充分利用班级的凝聚力,让学生心往一处想,劲往一处使,做好学生学习成长的引路人,架起学校、家庭、社会相互沟通的桥梁;促进学生个性和谐地发展.
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我国提出的治理体系和治理能力现代化遵循的是国家治理这一前提,在此基础上运用“综合治理”这一具有中国实践特色的理论成果,探寻解决中国体育公共服务供给困境的“治理术”。运用文献研究、逻辑分析等方法,阐明体育公共服务综合治理的内涵,提出“一个宗旨,两维目标,三极支撑,四维互动”有机融合的体育公共服务供给的综合治理分析框架;揭示了体育公共服务综合治理主体的多元性与层次性,以及“合作-平衡”的治理结构,混合交叉方式的治理路径,组织化调控的治理工具,整合性的治理方式,能高度协调和统一破解体育公共服务供给不均衡、不充分
目的:通过果糖喂养建立大鼠非酒精性脂肪性肝病(NAFLD)模型,观察有氧运动对糖脂代谢、肝脏损伤和炎症反应的影响并探讨肾素-血管紧张素系统(RAS)在运动发挥肝脏保护作用中的可能机制。方法:60只雄性Wistar大鼠随机分为对照安静组(CU)、对照运动组(CT)、高负荷果糖喂养安静组(HU)和高负荷果糖喂养运动组(HT)。HU和HT组大鼠给予100 g/L果糖溶液喂养,2周后,CT和HT组动物进行8周中等强度跑台运动训练(60 min/d,4 d/w)。末次训练后72 h取材(血清和肝脏),利用胰岛素耐量
立德树人与语文课堂教学相融合,可使“立德树人”避免说教化、僵硬化;而语文课堂教学加入了“立德树人”的元素,可使语文课堂避免,走向纯知识教学的极端.因此,新时代下的中学语文教学,必须找准“立德树人”与语文课堂教学的融合点,将两者进行有效对接,形成一定的操作系统与评价体系,形成语文学科立德树人的拓展性课程,在中学语文教学和“立德树人”理念的融合点上,要注重做到“学思践悟”四位一体.
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