【摘 要】
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班主任工作在特殊教育工作中具有重要而特殊的地位.班主任在完成本身的教学任务的同时还肩负着对全班学生进行管理、教育的重任,一个班级聋哑学生思想觉悟的高低、组织纪律的
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班主任工作在特殊教育工作中具有重要而特殊的地位.班主任在完成本身的教学任务的同时还肩负着对全班学生进行管理、教育的重任,一个班级聋哑学生思想觉悟的高低、组织纪律的好坏、学习成绩的优劣、身体素质的强弱等都与班主任工作直接相关.毫无疑问,班主任工作不仅千头万绪,而且零星琐碎,可以说事无巨细.但是,只要我们抓住了班级管理的规律性,找准了班务工作的着力点,工作起来就会得心应手,事半功倍.
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