【摘 要】
：
运用Sterner和Bodnar在1984年提出的愈合裂隙的实验技术,利用冰洲石作为主矿物,进行了烃类包裹体的合成实验研究.并将实验产物磨制成双面抛光的薄片,在普通光学显微镜和荧光
论文部分内容阅读
运用Sterner和Bodnar在1984年提出的愈合裂隙的实验技术,利用冰洲石作为主矿物,进行了烃类包裹体的合成实验研究.并将实验产物磨制成双面抛光的薄片,在普通光学显微镜和荧光显微镜下对合成的包裹体进行了岩相学观察.结果表明本次研究在冰洲石中成功地合成了含液态烃类的包裹体,这也是国内外首次在碳酸盐岩矿物中成功合成的烃类包裹体,它为研究碳酸盐岩中油气藏的形成机理提供了一种新的手段,也为正确理解和解释自然界碳酸盐岩油气藏中烃类包裹体的资料提供了重要的参考.
其他文献
解构主义翻译观通过消解原文和源语作者的中心地位,认为“作者已死”“作品之死”来提高译者的主体性地位,赋予译者中心地位。在缺乏协同性的狭隘和专断,以作者死亡为代价无
辽宁省关门山地区辽河群形成时代限于2.3～1.85Ga之间,辽河群关门山组白云岩的42件样品的δ13C介于3.5～5.9‰之间,具有明显的正异常特征,δ18O值为15.4‰～24.8‰,指示了对Jatulia
网络多媒体应用到大学英语教学是促进外语教学呈跨越式发展的一条重要途径,伴随着当前网络多媒体技术的逐渐普及和广泛应用,大学英语的教学手段和教育技术正发生着巨大的变化
本文对当前的物理课堂的教学提问进行了剖析,发现了所存在的一些问题,并提出了改进措施。
This article analyzes the teaching questions in the current physics classroo
苏洼龙水电站坝址区覆盖层厚度大,成份复杂,各层位分别获取原状试样困难.利用埋深较浅、易获取原状样层位试验成果。结合野外试验成果,通过分析得出覆盖层不存在砂土液化问题
南海新生代玄武岩中橄榄石斑晶颗粒相对较小(0.2～0.6mm),自形.半自形,有熔蚀现象,不具橄榄石捕虏晶所特有环状裂隙、变形结构.基质中橄榄石微晶粒径0.01～0.05mm,多数已完全伊丁
互联网的作为一项全新的技术手段,带来以往不曾想象的交往方式和构筑起新的交往空间,对公共领域带来前所未有的影响.公共领域能够提供一个平等自由交往的环境,最终将造就一个
由于各地区经济和教育发展不平衡,学生计算机应用基础水平差异大.针对该课程以实践操作为主的特点,提出用分组教学以实现分层教学的方法,结合任务驱动的方式分工与合作来完成
在中华文明上下五千年的发展史中,羊与宗教信仰、思想文化、社会习俗、艺术等方方面面结下了不解之缘。“羊”与“祥”关系密切,因此被人们认为是吉祥的象征;羊肉是美味的,以
当代教育家认为,21世纪的数学教学更多的是一门思考的学问,就是强调学生的参与。本文从提高数学课堂教学中学生参与程度的意义、创设教学情境、激发学生主动性等方面进行了探