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只有老师的精神层次上去了,人格魅力形成了,教育理念端正了,教育方法得当了,才能启迪学生灵魂,碰撞学生灵魂,让学生的灵魂得以高尚地飞起来。只有把学生当成与自己人格平等的人看待,形成真正良好的学生观,走进学生心灵,撞击出火华,那才是真正的爱,教育教学也就成功了一半。爱学生,爱教育,爱人性的高贵和尊严。