健康生态学视角下慢性心力衰竭患者健康管理需求的质性研究

来源 :医药高职教育与现代护理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cmcbst
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 从健康生态学视角探讨慢性心力衰竭患者的健康管理需求,为构建科学有效的慢性心力衰竭健康管理模式提供依据。方法 采用质性研究中的现象学研究方法,对15例慢性心力衰竭患者进行半结构式访谈,并用Colaizzi七步分析法对访谈资料进行分析并提炼主题。结果 慢性心力衰竭患者健康管理需求可归纳为3个主题:患者个体自身需求(包括健康教育需求、自我健康促进需求、调控负性情绪需求、渴望独立需求);医疗卫生服务需求(包括便捷获取三甲医院医疗资源的需求、亟需提升社区卫生服务中心综合服务能力的需求、延续性支持需求);家庭社会支持需求(包括获得家庭支持的需求、获得同伴支持的需求、政策优化需求)。结论 针对慢性心力衰竭患者健康管理需求,应着力于提高患者健康管理依从性和社会支持,构建三甲医院-社区卫生服务中心联动机制,形成慢性心力衰竭健康管理长效维持机制。
其他文献
学位
“双减”背景下,要减轻学生的课业负担,提高教学效率,就要精选典型题目、提炼类型方法、落实小组学习、及时检测评价,从而让学生的学习有效且深入。
高中化学是对学生进行科学知识教育和科学精神培养的重要学科,高中化学课堂的有效性不仅影响学生化学基础知识的掌握,也会影响到高考中学生的升学成绩,其教学质量更是直接影响学生的科学精神培养。做好高中化学教学高效实施的相关探索,是提高化学教学成绩,影响着学生的高考与升学的重要课题,也是帮助学生掌握化学基础知识和培养科学探索精神的重要举措。本文以高中化学教学实践为基础,探讨在高中化学教学中如何通过多措并举提
<正>良好的官兵关系是我军特有的政治优势和优良传统,对保证部队纯洁巩固和战斗力生成提高有重大意义,是我军从小到大、从弱到强的重要法宝。新时代,面对社会环境、部队任务、官兵特质的深刻变化,我们必须更加重视巩固和发展官兵关系,促进官兵关系持续向善向好。一、坚持思想引领,在共同价值追求下将官兵凝聚在一起新时代官兵成长环境各异、价值取向多样、入伍动机多元,必须发挥好思想政治教育铸魂育人的根本作用,
期刊
本文利用我国70个大中城市2013-2020年的面板数据,实证分析了流通集聚、产业多样性与城市经济韧性之间的关系。结果显示,流通集聚可以显著增强城市经济韧性;而产业多样性与城市经济韧性之间的关系存在异质性,其中,产业非相关多样性有利于增强城市经济韧性,而相关多样性能发挥的作用并不显著;因此,需借助流通集聚这一中间因素发挥正向调节作用,从而使产业相关多样性与城市经济韧性之间的关系不断激发出来。
<正>小学语文教学能够帮助学生更好地理解知识,并能在语文学习的过程中理解生活中的很多道理,语文作为基础性的学科,直接影响学生后续的学习和发展。提高小学语文教学效率,能够在更短的时间之内达成有效的教学效果,实现教师的教学预期,教师采用一些新颖的教学创新方法,提升学生的教学效率,改变了传统课堂教学模式的阻碍,
期刊
小学英语的基础性学科地位,令其在“双减”政策的实施过程中,需要担负重要的推进任务。对此,教师在进行英语教学时,要抓住学生的需求点,注重教学的创新,以此实现学科教学改革目标的重塑。小学英语作业的设计,作为创新教学中的重要部分,更能体现教师对“双减”政策的领悟和支持。因此,教师可以从单元整体的角度出发,为学生设计更具可操作性的实践性作业,从形式与内容双角度为学生减负,以此为“双减”改革积蓄力量。
在中学语文教学中,语文课程教学是一门重要的学科,它关系到学生的将来发展。作为一位中学语文老师,我们绝不能忽略语言的重要作用。然而,就目前我国中学语文教育的现状来看,多数老师由于受传统的教育方式和教育理念的影响,仅把学生的成绩作为评价指标,而忽略了其它能力的培养。这种教学方式既很难使学生得到迅速的发展,又很难突出其教育的意义与价值。然而,随着新一轮新课程的实施,对中学语文教育的要求也越来越高。作为一
期刊
随着双减政策的推出,教师明白了减负增效的重要性,但减负增效说起来容易,做起来难,很多教师在这种情况下无法找到适合的教学方法,自己迷失了方向不说,还没办法让学生对学习产生兴趣。鉴于小学阶段的教育是启蒙教育,对于学生今后的成长与发展而言有着重要作用,而双减背景下,倘若没有将减负增效工作做好,那么学生今后的学习效率直接受到影响。因此,本文中笔者着重分析双减背景下如何提高课堂教学效率。