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牛津初中英语教材中的Task是整个单元的最终输出环节。在Task课时中,学生需要围绕整个单元的话题整理思路、组织语言,最终落笔成文。教师在写作教学过程中可以运用思维导图帮助学生谋篇布局,从而提高写作教学的实效性。
以图辅思以图促写--谈初中英语三步写作教学中思维导图的运用
【摘 要】
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牛津初中英语教材中的Task是整个单元的最终输出环节。在Task课时中,学生需要围绕整个单元的话题整理思路、组织语言,最终落笔成文。教师在写作教学过程中可以运用思维导图帮
【机 构】
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江苏苏州市吴江区盛泽第二中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2019年13期
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