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通过对120名3岁～6岁儿童的诚信认知特点进行研究后发现：（1）3岁～6岁儿童总体上已具有相当程度的诚信观念；（2）3岁～6岁儿童对诚信的认知具有维度差异性，即信守承诺、实事求是、待人忠诚、言行一致这4个维度的发展水平和速度不均衡：（3）3岁～6岁儿童对诚信的认知无显著的性别差异。
3岁～6岁儿童对诚信的认知特点
【摘 要】
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通过对120名3岁～6岁儿童的诚信认知特点进行研究后发现：（1）3岁～6岁儿童总体上已具有相当程度的诚信观念；（2）3岁～6岁儿童对诚信的认知具有维度差异性，即信守承诺、实事求是、待人忠诚、
【机 构】
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重庆市儿童发展与教师教育研究中心重庆师范大学教育科学学院
【出 处】
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教育导刊：下半月
【发表日期】
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2011年2期
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