【摘 要】
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思政教育工作是高职教育学科体系中的重要组成部分,思政教育工作的开展决定了学生们的世界观、人生观和价值观.现如今随着社会不断进入信息化的时代下,互联网的即时性互动性和低效益,使其成为当前大学生们的挚爱,而乐于接受新观点新理念的学生们也日益依赖计算机和互联网,形成了与数字化共同发展的学习模式.当前全国高职院校的思政教育建设上都投入了一定的人力、物力和财力,但却缺少发挥信息技术和数字化技术的优势,尤其是缺少具体的实施环节.通过将当前数字时代下数字化技术和思政教育相融合,对当前部分国内高职院校数字化教学实践方案的
【机 构】
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广州城市职业学院,广东广州 510405
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思政教育工作是高职教育学科体系中的重要组成部分,思政教育工作的开展决定了学生们的世界观、人生观和价值观.现如今随着社会不断进入信息化的时代下,互联网的即时性互动性和低效益,使其成为当前大学生们的挚爱,而乐于接受新观点新理念的学生们也日益依赖计算机和互联网,形成了与数字化共同发展的学习模式.当前全国高职院校的思政教育建设上都投入了一定的人力、物力和财力,但却缺少发挥信息技术和数字化技术的优势,尤其是缺少具体的实施环节.通过将当前数字时代下数字化技术和思政教育相融合,对当前部分国内高职院校数字化教学实践方案的探索,来提高高职院校思政教育工作的实效性.
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