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我们做老师的或许都没有尝过做“后进生”的滋味，其实，他们也有自己的苦恼。他们在家里受家长的唠叨、训斥、甚至棍棒，在学校受着老师的忽视、批评，同学的歧视、否定。试想一下，如果一个人处处得咎，时时得不到别人的赞许、肯定，再足的自信心也会在长期否定中不知不觉地丧失殆尽，即使有再高超的智慧潜能也难以发掘。而他们的自卑心理却如荒原上的野草，在内心恣意猛长，他们只会产生消极抵抗情绪或逆反心理，于是破罐破摔。为此，我们不仅仅是管理学生，而更多是和学生们共同生活、共同交往、共同欢乐、共同成长。