论文部分内容阅读
<正> (1)文化的记录功能。作为文化创造和文化载体,语言符号有如言语、文字、绘画、音乐等等,和非语言符号有如陶片、石器、服饰、建筑等等,无不自觉或不自觉地记录并留下了人类特定社会形态和特定历史阶段的原貌。(2)文化的认识功能。借助于符号系统的记录,人们得以了解和认识不
文化的社会功能
【摘 要】
：
<正> (1)文化的记录功能。作为文化创造和文化载体,语言符号有如言语、文字、绘画、音乐等等,和非语言符号有如陶片、石器、服饰、建筑等等,无不自觉或不自觉地记录并留下了人类特定社会形态和特定历史阶段的原貌。(2)文化的认识功能。借助于符号系统的记录,人们得以了解和认识不
【出 处】
：
哲学动态
【发表日期】
：
1988年4期
其他文献
<正> 广东逻辑研究会1984年年会,于1985年1月25日至28日,在中山市举行。参加年会的近50人,提交论文39篇。年会注意到,1984年本省约有七万人比较系统地学习过形式逻辑,预计今后两年还会增加。但是逻辑教学与这种新形势的要求是不相符的。因此,改革逻辑教学,已是势在必行。现就年会对该问题的讨论,综述如下。普及与提高问题一些人认为,改革应包括普及和提高两个方面。对于全日制本科主要应抓提高;而一般高等成人教育,如电大、业大、函大以及专修科的学员,则主要抓普及。“提高”应与逻辑发展史联系起
<正> 为庆祝中国人民大学哲学系建系三十周年,中国人民大学哲学系与中山大学、北京市哲学会等二十七个单位于1986年8月5日至8日联合举办了“哲学的现状与发展”讨论会。参加会议的有来自全国各地一百多个单位的哲学教员、科研和理论宣传工作者共四百多人。中共中央书记处书记邓力群、中共中央宣传部部长朱厚泽、中国社会科学院院长胡绳到会祝贺,邓力群和胡绳还讲了话。
<正> “元哲学”就是一种专门分析哲学命题和哲学陈述的形式结构和形式系统的“元理论”,“元哲学”的思考则是对哲学思考的思考。首先,“元哲学”的思考可任选一经验事物作为思考的“出发点”,把关于它的种种描述加以分类,可划出三种最基本的描
药食同源理论认为某些食物同时扮演药物角色,两者并无绝对界限。唐代的孙思邈提出“食能排邪而安脏腑”的观点,认为食物亦有防治疾病、健身强体的作用。当代人更是返璞归真,
文中简要地论述了思政教育工作融入课堂学的指导原则,并通过不同的层面深入探究了如何把思政教育工作融入课堂学的有效途径,旨在提升高校学生的思政水平。
新时代特殊教育发展的主要特征是高速、优质、持续,特殊教育教师队伍建设应顺应未来发展的要求,促进整体建设从“精英”时代走向“全民”时代,个体发展从“自觉”走向“自主
建筑施工团队在实际工作过程中,通过使用绿色节能技术可以显著提高建筑项目的工作质量,降低建筑施工团队建设工程中对周围环境造成的影响,符合当代绿色建设的需求。并且,建筑
"如果你的报道不够好,那是因为你离现场不够近"。武汉"战疫"是一场没有硝烟的战争,新冠肺炎传播速度之快、感染范围之广、防控难度之大前所未有。武汉是抗击疫情主战场,也是
<正> 有两种不同的自由,一种是认识论意义上的自由,另一种是人类学本体论意义上的自由。由于未能区别这两种自由,在理论上就造成了不少误解和混乱。通常说“自由是对必然的认识和对现实的改造”。这是从认识论的角度来讨论自由问题的,其形成和提出当然具有重大意义,但主要表明的是认识者与客观事物及其规律的关系,主要涉及的是改造外部自然界的实践活动,不是自由的唯一表现形式。
近年来,我国的工民建工程建设规模持续扩大和数量在持续增长,目前对于节能技术的应用和推广也是持续的进步,在工民建工程中,通过合理应用节能施工技术,可以提高建筑材料的整