【摘 要】
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依照课堂教学主体间的关系,可将课堂分为几大类型：教师讲授型,师生互动型,学生自学型和生生合作研讨型。从难易度和效果来说,这四种类型的教学难度呈递增趋势,同时效果也越来
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依照课堂教学主体间的关系,可将课堂分为几大类型：教师讲授型,师生互动型,学生自学型和生生合作研讨型。从难易度和效果来说,这四种类型的教学难度呈递增趋势,同时效果也越来越好。后二者效果优于前二者。但是综合我这些年来在各地进行教材培训和教学调研的所见所闻,教师讲授型和师生互动型占多数,学生自学型和生生合作研讨型少见到。故,本文专门阐述合作研讨式课堂教学,探寻这一类型的课堂教学源于怎样的理念,应实施怎样的策略,避免怎样的失误。
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