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本文立足地方文化资源的挖掘和利用,从地方文化资源中寻找高中文化生活教学所需的课程资源,并通过教学实践,将之以学生乐意接受和参与的方式进行传播。这不仅实现文化生活教学资源的本地化、多样化,也增强了学生对当地悠久历史的认识,还深化了学生对本民族文化的认同,为其将来投身社会植入鲜明的民族文化印记。
立足本地文化资源,升华文化生活教学
【摘 要】
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本文立足地方文化资源的挖掘和利用,从地方文化资源中寻找高中文化生活教学所需的课程资源,并通过教学实践,将之以学生乐意接受和参与的方式进行传播。这不仅实现文化生活教
【机 构】
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宝应县安宜高级中学,
【出 处】
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中学课程辅导(江苏教师)
【发表日期】
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2012年23期
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