关于小学数学小组合作学习的实践探究

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教学改革工作的推进使得各个院校都走上了探索新式教学手段、创新各学科教学模式的道路,旨在响应素质教育的号召,进一步提高教学的质量。作为一种见效快且操作简便的授课方法,合作学习模式受到了教师们的普遍欢迎,有利于充分调动学生的学习积极性,使其在良好的学习环境中不断发展自身的学科素养和综合能力。本文结合笔者的实践教学经验,根据人教版小学数学教材着重探究了在授课过程中组织合作学习活动的有效途径。
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