切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
视频图像的实时人脸检测系统
视频图像的实时人脸检测系统
来源 :激光杂志 | 被引量 : 6次 | 上传用户:quiet11
【摘 要】
:
本文基于VFW,在Windows平台下构建了一个实时人脸检测系统。同时提出了一种融合肤色信息的图像差分方法,该方法在加快检测速度的同时有效缩小了人脸搜索范围。最后利用Real AdaBoost+Cascade结构分类器对人脸进行验证。实验证明,该系统能够快速准确的检测人脸。
【作 者】
:
刘栋
周激流
郎方年
何坤
【机 构】
:
四川大学电子信息学院,四川大学计算机学院
【出 处】
:
激光杂志
【发表日期】
:
2007年02期
【关键词】
:
VFW
差分融合图像
REAL
ADA
BOOST
Cascade结构分类器
VFW
Differential image fused with skin c
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文基于VFW,在Windows平台下构建了一个实时人脸检测系统。同时提出了一种融合肤色信息的图像差分方法,该方法在加快检测速度的同时有效缩小了人脸搜索范围。最后利用Real AdaBoost+Cascade结构分类器对人脸进行验证。实验证明,该系统能够快速准确的检测人脸。
其他文献
碳材料在金属防腐蚀中的应用
碳材料是一个广泛的概念,比如自然界当中的石墨和金刚石都是由碳分子组成的,在实际的运用当中,石墨和金刚石对金属的防腐蚀有着十分有效的效果,可以大幅度提高金属的使用寿命
期刊
碳材料
金属
防腐
应用
贵州凤冈中华山探秘——天隐禅师及其临济法脉
天隐是明末清初贵州佛教史上的一位著名禅师,然其生平事迹和临济法脉却鲜为人知,本文根据实地调研和文献分析的结果,对天隐生平活动的路线图、临济法脉源流、开法凤冈中华山
期刊
贵州凤冈
中华山
佛教制度
天隐
临济禅
大豆种子贮藏蛋白11S与7S组份的研究
大豆种子球蛋白组份的组成与蛋白品质密切相关。本实验利用SDS -PAGE梯度电泳分离 11S球蛋白和 7S伴球蛋白各亚基 ,通过软件Gel-proanalysis3.0计算了 175 7份大豆种质中 11S
期刊
大豆
蛋白亚基
11S/7S
分析
石灰石湿法脱硫系统节能降耗优化运行
在火电厂实际运行及生产过程中,十分重要的一项内容就是烟气脱硫,这在提升生产效率及降低环境污染方面属于必须任务。当前在火电厂脱硫中应用比较广泛的就是石灰石湿法脱硫系
期刊
石灰石湿法脱硫系统
节能降耗
优化措施
重大建设项目非自愿移民居住隔离及对策研究
随着中国的快速城市化,居住隔离已经成为关于社会和谐、经济均衡发展的社会热点问题,研究重大建设项目非自愿移民居住隔离的现状、影响因素及发展趋势对缓解移民区社会矛盾、
期刊
居住隔离
非自愿移民
显著影响
高职高专商务英语专业顶岗实习的问题分析及对策研究
顶岗实习是高职高专院校工学结合培养人才的重要途径。本文以黑龙江农业工程职业学院的商务英语专业为例分析学生顶岗实习现状,发现存在的问题,提出相应的解决对策,为该专业
期刊
顶岗实习
商务英语
实践技能
酶促大豆油脱胶的研究
探讨了大豆毛油在脱胶过程中利用LecitaseNovo磷脂酶作催化剂水解磷脂分子,在温和的条件下将毛油中水合的和非水合磷脂转变成溶血磷脂,从而能够用离心操作使其与水相一起被分离
期刊
大豆毛油
磷脂酶
水解
酶法脱胶
精炼
enzyme
soybean oil
degumming
phosphatide
PDCA 在集体食堂食品安全保障体系中的应用
文章对PDCA在集体食堂食品安全保障体系中的应用进行了探讨。集体食堂食品安全保障体系围绕着食品安全保障这一中心,运用PDCA循环形成了从体系建立、体系实施到验证检查和有效
期刊
食品安全保障体系
集体食堂
导游员主动退出影响因子研究(一)
《导游员主动退出影响因子研究》将分为4篇文章-Tq出,此为结题报告第一部分:简述了导游员主动退出影响因子研究的选题背景、目的意义、思路方法、技术路线、主要定义和理论基础
期刊
导游员
退出
离职
因子
形式教学视域中的语用教学路向
摘要:形式教学范畴中的FonF的教学理念体现语言形式与意义的有效结合,合理地解决了外语教学:的形弋与意义之争。但FonF不宜用于语用教学,因为语用不仅是形式,更重要的是语言的功能
期刊
形式教学
语用教学
形式功能兼顾
form-focused instruction
pragmatic teaching
focus on form and
与本文相关的学术论文