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【写作背景】 读写结合是提高学生语文实践能力的有效手段，在教学中使用的频率越来越高。几乎每一堂公开课，都会有其身影出现，以突显工具性与人文性的统一。在这样大范围的读写结合训练中孩子得到了什么？读写结合的效果如何？读与写又怎么结合呢？这一系列的问题值得我们深思。
勿让“读”与“写”分离
【摘 要】
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【写作背景】 读写结合是提高学生语文实践能力的有效手段，在教学中使用的频率越来越高。几乎每一堂公开课，都会有其身影出现，以突显工具性与人文性的统一。在这样大范围的读
【机 构】
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江苏省南京市雨花外国语小学
【出 处】
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小学生作文辅导
【发表日期】
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2016年2期
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