【摘 要】
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通过访谈的方式对大学ESP教师教育水平及总体状况、教学成效及其成因、教学不足及其改善建议等方面进行了充分的调查和分析,提出了促进大学ESP师资发展的对策:专注师资的优化
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通过访谈的方式对大学ESP教师教育水平及总体状况、教学成效及其成因、教学不足及其改善建议等方面进行了充分的调查和分析,提出了促进大学ESP师资发展的对策:专注师资的优化发展,提高教师的自我学习效率;设置专门的教师岗位和教研机构,强化师资长远发展目标;重视教师的跨专业合作,促进"复合型"师资的培养。
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