【摘 要】
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研究性学习既是一种学习方式，也是教师的一种教学方式。它与传统的教学方式有着本质的区别。传统的教学方式是根据课本去教学，根据课本去学习，一切以本为本。因此，可以说传统的教学方式以积累文化知识为核心，培养学生掌握知识、运用知识的能力。研究性学习的全过程都是立足于对学生的创新能力的培养。因此，研究性学习主要是让学生掌握学习方法，让学生跳一跳摸得着。如果我们长期地开展研究性学习活动，学生掌握了学习方法，学
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研究性学习既是一种学习方式，也是教师的一种教学方式。它与传统的教学方式有着本质的区别。传统的教学方式是根据课本去教学，根据课本去学习，一切以本为本。因此，可以说传统的教学方式以积累文化知识为核心，培养学生掌握知识、运用知识的能力。研究性学习的全过程都是立足于对学生的创新能力的培养。因此，研究性学习主要是让学生掌握学习方法，
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【摘要】技工学校里生源层次复杂，技校学生的教育理念在学习中起着至观重要的作用。这就要求教师采取适合学生现状的教育方法，开展教育和教学活动。 技工学校的教育，就是一种职业教育。目前技工学校的生源很复杂。由于高中、大专和大学的连年扩招及初中毕业生的下降使技工学校的招生工作陷入了有史以来的低谷。基本上已经是无学分入门，只要报名就可以入学这使技工学校学生整体素质下降。大部分技校生从小就学习基础差，常常自
《数学课程标准》指出，要重视从学生生活经验和已有知识中学习数学和理解数学。而注重情境创设可以激发学生学习的内在需要，使学生能够身临其境，自然地生发需求；让学生在经历和体
摘要：阅读是人的一种学习方式和生活方式，阅读和书写更是学生的两种最必要的学习工具，同时也是通往周围世界的两个窗口。讲到阅读，人们自然而然地会想到语文的阅读。可是，生活中除了语文的阅读，数学的阅读也无处不在，产品说明书、“非典”疫情走势图、股票信息图、手机费的明细帐等等无一不是数学的阅读。而人们的数学阅读能力往往不如语文的阅读能力。其原因何在？我不由地关注起自己每天面对的中学生的数学阅读状况。 一
《马太太持家》栏目是唐山有线电视台开办的一档生活服务类节目,栏目宗旨是“贴近百姓生活,面向家庭主妇”,栏目定位是“围绕家庭生活当好主妇参谋”。自2000年5月开播至今,
摘要：本文阐述了提高农村初中生英语阅读能力的重要性，着重论述了提高初中生英语阅读能力的必要性，以及提高初中生英语阅读能力三条途径：1.利用课文教学，提高学生的阅读能力；2.利用课外读物来帮助学生培养阅读兴趣，提高阅读能力;3.帮助学生找到良好的阅读方法，培养良好的阅读习惯。 关键词：初中生新课标精神英语阅读能力英语阅读兴趣 《英语课程标准》指出：“基础教育阶段，英语课程的任务是：激发
摘 要：高中阶段的美术教育是以美术鉴赏为主，大量的图象和专业知识加之繁重的学业如果没有一个有效的课堂教学过程。必然会使得本应充满活力的艺术学科在学生面前变得黯然失色。那么，如何克服这种求知的浮躁，让他们爱上这个课堂，在新课改，作为一名高中美术教师，如何与时俱进，上好一堂美术课是摆在我们面前的一个重要课题。 关键词：美术鉴赏教学方法 新课程标准指出：“应通过美术学习，使学生认识人的
大家都知道“兴趣是最好的老师”。孔子也曾说过：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”由此可见，培养学生的学习兴趣，让学生在愉快的气氛中学习，是调动学生学习积极性，提高教学质量的至关重要的条件，也是减轻学生过重负担的根本措施。 新的《数学课程标准》更多地强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题、探索数学规律，以及主动运用数学知识分析生活现象、解决生活中的实际问题。在教学中，教师应注重从学生的生活
摘要：体验学习使学习者完完全全地参与学习过程，进而使学习者真正成为课堂的主角。创设数学问题情境，激发学习体验，可以从以下五个方面着手：（1）设置趣味实验（2）设计变式问题（3）亲身感受（4）由旧知识导出新知识（5）联系生活实际。引导和探究，加深学习体验；及时反馈，巩固学习体验；关心学生，鼓励成功体验。 关键词：尝试体验学习 《数学课程标准》明确指出：数学课程“不仅要考虑数学自身的特
近日,国际学术期刊Science发表了一项最新研究进展,他们发现一种组蛋白编码基因发生缺陷与儿童恶性肿瘤的发生有关。来自美国威斯康星麦迪逊大学的Peter W.Lewis表示,大多数
摘要：新课程理念指出,要“增加文化积淀，提升学生的文化品位”，课程总目标也提到要“吸取人类优秀文化的营养，认识中华文化的博大精深”、要“有一定的文化积淀”、“具有一定的文学鉴赏水平，形成健康的审美情趣”。因此在语文课堂教学中，如何积极挖掘初中语文学科的文化内涵，对学生进行思想的启迪、文化的陶冶和精神的铸炼，从而丰厚学生的文化底蕴，为学生仿写文化作文奠定坚实的基础，是摆在我们面前的一个重要课题。