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本文对福建师范大学体育教育专业大四学生合作学习教学模式的认知变化进行分析.结果显示,体育教育专业实习生通过合作学习教学模式专业化培训后对合作学习教学模式的整体认知均有所变化,但在理论基础方面的认知变化较小.
体育教育专业学生对合作学习教学模式的认知变化研究——基于实习期间的合作学习培训
【摘 要】
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本文对福建师范大学体育教育专业大四学生合作学习教学模式的认知变化进行分析.结果显示,体育教育专业实习生通过合作学习教学模式专业化培训后对合作学习教学模式的整体认知
【机 构】
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福建师范大学体育科学学院,福建 福州350100
【出 处】
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山东青年
【发表日期】
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2021年5期
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