试论英语朗读技巧

来源 :阜阳师范学院学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hhxxff2009
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 正确而熟练地朗读对于提高听力、阅读和口语都有很大的促进作用。当然这种促进作用不是短时间内就能见效的,而要付出艰苦的劳动,如何把英语朗读得流畅、悦耳、优美、动听呢?这的确不是个小问题。要达到上述目的,首先要对朗读的材料真正理解、熟悉,了解每一句的确切含义,句子与句子之间的内在联系,并且用恰当的重音和语调去表达。其次在朗读时要学会眼睛跑在嘴巴前面,一眼看到一个意群,不要念到哪里才看到哪里,阅读(默读)习惯好,速度快的人,朗读也会比较流畅。
其他文献
随着我国素质教育以及新课改的深入发展,对小学生的语文阅读教学也提出了新的要求。因此,有效发挥小学语文阅读教学的高效性已经成为当前小学语文教师所面临的重要课题。本文
课堂随机评价表达的是最直接的感受,是课堂教学中使用频率较高、对学生影响较大的过程性评价,具有鲜明的随机性、灵活性和及时性,是课堂中师生情感交流的纽带。教师在课堂教学中
叙述方法是小说最基本的艺术传达手段,同时也是一定的叙述观念的具体表现。我们很难给叙述方法下一个完整的准确的定义。大而言之,它“乃是借助文学语言的组织而赋予想象、激
关于库恩的科学哲学思想,学者们已经做了大量的论述,但由于库恩著作中所使用概念的可塑性,给人们对他思想的解说留下很大的想象空间。基于此,笔者也从某些特定的角度谈点理解
小学阶段,是学生培养能力、学习知识的阶段,在这一阶段学生的心智尚未发育成熟,没有足够明辨是非的能力,因此需要教师与其沟通,引导学生学习更多的知识。小学班主任作为班集
有声语言表达水平,是提升朗诵艺术和演讲表达传播效果的重要基础。影响有声语言表达效果的因素,包括科学的发声方法、规范的语音面貌、合理的技巧使用等方面。有声语言表达的
<正> 赵紫阳同志在党的十三大报告中强调指出:“科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。百年大计,教育为本。必须坚持把
自从国务院下发《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和教育部下发《中小学心理健康教育指导纲要》后,安定区各学校充分把握上级有关文件精神,重视心理健康教育,认真
在自然中的生态环境是指大气、土地、水、森林、墓碑、动物、矿藏等自然因素和它们之间的相互关系,以及人类对自然环境产生的种种影响。它是人类赖以自下而上的必要条件和个
历史教材中,大量生动、形象、活泼的教学插图,对我教师和学生来说,都是一笔非常宝贵的资源。历史教师在教学中应树立整合、实践的课程观,用活、用够这些插图资源,让教材中的每一幅