【摘 要】
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高中班级的学生在越发严峻的高考形势之下面临着急剧增加的学习任务以及学习压力,在这一阶段中如果不对学生的学习实践加以科学的管理,使学生的学习问题难以得到及时的解决,
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高中班级的学生在越发严峻的高考形势之下面临着急剧增加的学习任务以及学习压力,在这一阶段中如果不对学生的学习实践加以科学的管理,使学生的学习问题难以得到及时的解决,在积压的状态下容易使学生在学习道路上遭遇更多的挫折和阻碍,使得学生的学习实践效率难以提高,不利于学生投入到备战高考的紧凑学习节奏之中.因此,在高中班级的管理工作中,教师应该首先对学生的学习管理工作引起足够的重视,并结合现阶段班级学生的具体情况制定合理的教育与管理策略,优化自身对学生学习管理的环节,以此统筹高中学生学习活动中的多项主观与客观因素,辅助学生学习问题的解决,促使学生更为高效地融入到高中阶段的学习活动之中.
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