【摘 要】
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＜正＞空间观念主要是指对空间物体或图形的形状、大小及位置关系的认识。对小学低段的学生来说，空间观念具体为能辨认简单的立体图形和平面图形，初步感知立体图形与平面图形之间的关系，积累图形辨识、操作的经验，为空间想象力的发展奠定基础。数学游戏因其趣味性、参与性、互动性强特别受小学低段学生的喜爱。“星际动物城”是一个拼摆类合作游戏项目，学习对象为小学一年级学生。本游戏项目共需3课时。第1课时是“图形推理（
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＜正＞空间观念主要是指对空间物体或图形的形状、大小及位置关系的认识。对小学低段的学生来说，空间观念具体为能辨认简单的立体图形和平面图形，初步感知立体图形与平面图形之间的关系，积累图形辨识、操作的经验，为空间想象力的发展奠定基础。数学游戏因其趣味性、参与性、互动性强特别受小学低段学生的喜爱。“星际动物城”是一个拼摆类合作游戏项目，学习对象为小学一年级学生。本游戏项目共需3课时。第1课时是“图形推理（一）”，了解游戏部件和规则，
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＜正＞ 孙××,女,32岁,1982年6月30日初诊。产后月余,不慎当风着凉,恶寒发热,自服阿非加、桑菊感冒片热不退反增高,伴咽喉红肿疼痛,咳嗽胸闷,咯吐粘痰。胸透示右肺炎性病变。入院五天,体温渐次升高,先后用多种抗菌素、激素等药物肌注或静滴,体温时高时低,停药后即上升到39℃以上。余诊:面色赤红,T40℃,烦渴引饮,汗出透衣,咳吐剧烈,胸闷胸痛。舌质红,苔黄干少津,脉
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