【摘 要】
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小学语文作业是有目的、有指导性、有组织的学习活动。它有助于巩固和加深学生所学的知识。这也有利于学生技能和智力的发展。然而在实际课堂教学中,存在着许多不科学的因素,
【机 构】
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安徽省合肥市包河区外国语第一实验小学
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小学语文作业是有目的、有指导性、有组织的学习活动。它有助于巩固和加深学生所学的知识。这也有利于学生技能和智力的发展。然而在实际课堂教学中,存在着许多不科学的因素,如作业设计缺乏针对性、形式不活跃等。小学生语文作业质量过低,质量被数量所取代。本文首对小学语文作业的现状进行阐述,然后就以生为本的小学语文实效性作业设计的准则和着眼点进行分析,最后,提出了如何在生本课堂下提高小学语文作业的实效性。
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