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化学探究活动主要以实验方式展开,一般采取小组合作为主的组织形式,活动的开展涉及学生的问题与探索、合作与交流、实事求是、知难而进等心理素质的培养。以案例分析等方法,尝试分析中学探究性活动各阶段中,应用心理学相关原理促进学生心理素质发展的适时策略。
化学探究性活动与学生心理发展
【摘 要】
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化学探究活动主要以实验方式展开,一般采取小组合作为主的组织形式,活动的开展涉及学生的问题与探索、合作与交流、实事求是、知难而进等心理素质的培养。以案例分析等方法,
【机 构】
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湖北师范学院化学与环境工程学院,黄石七中
【出 处】
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湖北师范学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2013年2期
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