在高中历史课堂中开展史料教学的一些思考

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  [摘
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[摘 要]文章主要以初中班主任学生管理工作的艺术与沟通技巧为重点进行阐述,从注重语言鼓励、注重关爱学生、充分尊重学生、重视家校合作这几方面进行深入探索与研究,目的在于提高初中班主任学生管理工作质量,为提升学生整体素养创造有利条件。  [关键词]沟通艺术;初中教学;班主任;管理工作  [中图分类号] G635 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2019)06-0
[摘 要]随着工业生产和农业生产的不断发展,环境问题备受关注,深刻地影响着我们的生活环境与身体健康。为了使教学内容与时俱进,符合时代的发展和变化,高中化学教师可以在教学中通过强化实验教学、增加实践教学、高效利用多媒体、让学生自主探究等途径,适当渗透环境保护的内容,实现环保教育。[关键词]环境保护;高中化学;实验教学[中图分类号] G633.8 [文獻标识码] A
[摘 要]体验式学习活动是提升学生实验探究能力,培养学生科学素养的有效途径。教师立足科学教学,于课前、课中与课外有效开展不同形式的体验式学习活动,可把课堂真正还给学生,使学生通过体验式学习实现在做中学、学中思、思中用、用中创,进而提升科学素养。[关键词]体验式学习活动 ;科学教学 ;汽化与液化[中图分类号] G633.98 [文献标识码] A [文章编号
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一位在李白家乡工作的市委书记,在年近五十时以诗的形式抒写为政所思所感,显示出深厚扎实的中国古典诗词功底和艺术表现才华,将职业的现实性与审美的诗意化有机地融为一体,不
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[摘 要]利用浓度商Q与平衡常数K的大小关系比较,详细地解释了因温度、压强、浓度等外界条件的改变而引起的化学平衡的移动。从培养学生化学专业素养的角度,让学生学会通过分析Q与K推导得出化学平衡移动的结果,从而提高学生分析和解决化学问题的能力。  [关键词]化学平衡移动; 平衡常数;浓度商  [中图分类号] G633.8 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058(2019)14