【摘 要】
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为了进一步提高高职旅游管理专业的教育教学质量,以丽江师专旅游管理专业为例,分析了学生职业能力培养存在的主要问题有部分课程设置不合理、实践教学监控体系不健全、缺乏和校
【机 构】
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674100,丽江师范高等专科学校旅游与经济管理系 云南 丽江
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为了进一步提高高职旅游管理专业的教育教学质量,以丽江师专旅游管理专业为例,分析了学生职业能力培养存在的主要问题有部分课程设置不合理、实践教学监控体系不健全、缺乏和校外实习实训基地的紧密合作等,在此基础上提出了“多元、融合、持续”的校企合作模式、实行模块化教学模式等培养策略。
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学生工作是以学生为中心,为学生成长、成才提供帮助和支持的重要教育工作,是高等教育、素质教育中不可或缺的有机组成部分。同时,学生工作必须服从于教学、科研工作,为高校的教学、科研工作从学生思想、生活角度提供有力的支持与保障。我们应当清醒地看到,校园的围墙隔不断与社会的联系、互动,学生也不可能在纯净的真空中独自生活、成长。所以,学生工作必须紧跟时代的发展,密切关注社会风气的动向,认真分析学生心理的微妙变
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