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可以说，新课程改革是我国跨入新世纪后在教育领域的一项重大实践活动，改革成果非常显著，取得了重大的突破，促进了师生综合素质的发展，提高了课堂教学的有效性，也使得师生之间的关系更为融洽，但也存在教师过于依赖多媒体等信息技术，教学形式过于表面化等问题。鉴于此，本文以八年级语文课堂教学为例，就如何有效的应用新课改背景下下的新方法，提高课堂教学的有效性做了具体的分析。