【摘 要】
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新课程标准强调语文是一门综合性、实践性很强的学科,重视培养学生在特定的情境中运用语文的能力,为此,统编初中《语文》设置了"活动·探究"单元,试图着力培养学生的语文
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新课程标准强调语文是一门综合性、实践性很强的学科,重视培养学生在特定的情境中运用语文的能力,为此,统编初中《语文》设置了"活动·探究"单元,试图着力培养学生的语文实践能力。本文以统编初中《语文》(九上)第一单元的"活动·探究"为例,从单元特点、教学策略和评价建议等三个方面,论述了该单元的整体教学思路。
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文本解读能力是语文教师的第一基本功,也是普通语文教师向名师学习的要义。本文以周志恩老师的文本解读方法和路径为范例,论述了在向名师学习的过程中所领悟到的文本解读的修
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