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教学资源的领域很广,不仅包括学生的学习方法与一切可供利用的教学素材,甚至是学生解题时的错误答案,都可归为有效的教学资源。本文就将针对小学数学教学过程中,教师如何巧妙利用错误资源提升教学效率这个角度展开具体的论述。
巧用错误资源,促教学效率提升
【摘 要】
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教学资源的领域很广,不仅包括学生的学习方法与一切可供利用的教学素材,甚至是学生解题时的错误答案,都可归为有效的教学资源。本文就将针对小学数学教学过程中,教师如何巧妙
【机 构】
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江苏省南京市南湾营小学
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2020年26期
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