【摘 要】
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一、创设情境,提出问题,研究问题1.谈话导入同学们,春天来了,天气越来越暖和了。我心里特别高兴,因为炎热的夏天就要来了,我就可以吃到我最喜欢吃的一种甜甜的爽口的食品了!(
【机 构】
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潍坊市奎文区友好小学,潍坊市教科院,
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一、创设情境,提出问题,研究问题1.谈话导入同学们,春天来了,天气越来越暖和了。我心里特别高兴,因为炎热的夏天就要来了,我就可以吃到我最喜欢吃的一种甜甜的爽口的食品了!(屏示:冰激凌)用数学的眼光看,这两种
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