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语文学科是幼师校的一门基础学科,作为语文教学的一个重要组成部分,课外阅读是全面提高语文素养的重要途径,更有助于提高幼师生的综合素质、职业发展的潜力,完善他们的人格,并直接影响到将来的教育对象——幼儿。
激励理论视角下幼师生课外阅读兴趣的提高策略
【摘 要】
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语文学科是幼师校的一门基础学科,作为语文教学的一个重要组成部分,课外阅读是全面提高语文素养的重要途径,更有助于提高幼师生的综合素质、职业发展的潜力,完善他们的人格,
【机 构】
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江苏徐州幼儿高等师范学校
【出 处】
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现代语文(教学研究版)
【发表日期】
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2011年7期
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