【摘 要】
：
乡村“空心化”造成乡村振兴主体缺位,如何从人力资本方面助力乡村振兴成为重要问题。“城归”人口补位乡村振兴主体是当前解决乡村振兴主体缺位问题的重要路径,但存在遗漏乡村振兴可依靠主体、耗时性较强等局限。作为乡村智治实践形式的流动治理路径可弥补“城归”人口补位路径的不足,流动治理路径主要通过将线下实体社区治理场域转换为网络虚拟社区治理场域方式,推进治理主体在身体缺场情形下参与乡村振兴,身体缺场打破了时空对治理主体参与的限制,有利于形成更大规模的共建、共治、共享乡村振兴格局。流动治理与“城归”人口补位路径均源自“
【机 构】
：
云南大学民族政治研究院/铸牢中华民族共同体意识研究基地,东北大学文法学院
【基金项目】
：
国家社会科学基金重大项目“国家治理现代化与行政管理制度体系创新研究”(17ZDA105),中国博士后科学基金项目“乡村振兴中农村流动人口参与场域转换问题研究”(2020M673164),云南大学人文社会科学项目“村民自治中农村流动人口参与场域转换问题研究”(2021YNUGSP020)。
论文部分内容阅读
乡村“空心化”造成乡村振兴主体缺位,如何从人力资本方面助力乡村振兴成为重要问题。“城归”人口补位乡村振兴主体是当前解决乡村振兴主体缺位问题的重要路径,但存在遗漏乡村振兴可依靠主体、耗时性较强等局限。作为乡村智治实践形式的流动治理路径可弥补“城归”人口补位路径的不足,流动治理路径主要通过将线下实体社区治理场域转换为网络虚拟社区治理场域方式,推进治理主体在身体缺场情形下参与乡村振兴,身体缺场打破了时空对治理主体参与的限制,有利于形成更大规模的共建、共治、共享乡村振兴格局。流动治理与“城归”人口补位路径均源自“
其他文献
图形符号的设计在现代广告设计中有着非常关键的作用。其通过对简单线条的勾勒和运用元素信息来突出和展示图形符号的核心含义,结合图形符号的设计与概念特征和其他元素的融合在广告中进行视觉传达,可以加深观看者的理解和思考,使其对广告的内容产生深刻印象。在此基础上,本文针对广告中图形符号设计的视觉传达进行了探讨。
“学生不写作业,还撒谎说作业完成了,只是忘记带到学校。他每次不交作业都这么说,我怎么相信他?”“有时和同事发生争执,明知道是自己错了也不愿意承认,因为承认自己的不足是一件很没有面子的事情。”“老公总是抱怨我工作忙,照顾家里太少。我劳累了一天,为什么他看不到我的辛苦,还各种抱怨?有时我们会发生争吵,争吵之后就是冷战。我是不会主动和他说话的,又不是我的错。”
电子音乐是当下音乐中重要的音乐分支,需要依靠现代化信息技术不断提升其音乐魅力,作为音乐的种类之一,电子音乐能够让现代音乐中对于情感的表达更加直观,这也是当下年轻人表达自我的一种极好的方式。信息技术已经在教育领域广泛应用,比如在高等教育的音乐教学中信息技术已经让现代音乐不断被普及,极大地促进了学生的音乐创造力。本文通过分析电子音乐在高校音乐教育中的应用,并提出电子音乐在高校教学中的课程设计思路,从中找出问题,并提出自己的分析意见。
“抗疫标语”出现于2020年初抗击新冠肺炎疫情时期,并在此期间发挥了重要的减灾作用。基于此,“抗疫标语”不仅具有日常标语的政治导向、社会教化和动员激励功能,还具有日常标语所不具备的时效性。在疫情的不同阶段,“抗疫标语”在语言结构上呈现出了不同特点。本文将着眼于“抗疫标语”,研究和讨论疫情时代下社会变化与语言变化的互动关系。目的在于从一个全新的视角,利用抗疫标语这个具体的语言事实,揭示社会变化与语言变化相辅相成、密不可分的具体关系,从而为更多类似的语境提供研究思路和材料,推动互动语言学的发展。
故事梗概:陈辞,研二医学生,考研被调剂但研究方向并不是他的专长。除夕夜,导师告知他实验数据依旧没有参考价值,建议更换方向。由于疫情隔离无法返校,延误了实验进度,他焦虑加剧;同门师兄科研成绩斐然,令他倍感压力,陷入抑郁;家人不支持他继续读研,他内心焦灼;做不出成绩,无法给女朋友未来,他内心矛盾。当这些情绪同时爆发时,陈辞精神崩溃。在心理咨询师和亲友的帮助下,他最终走出阴霾,获得新生。
江苏省镇江市丹徒区宝堰实验小学部分留守学生与江苏科技大学部分青年党员志愿者,通过讲党史、制作小报等形式共迎党的百年华诞。活动中,孩子们在志愿者的带领下或涂色、或抄写、或美化,共同创作完成了“走进新时代”“一带一路重走丝绸路”“走进党史,与党同行”等作品。
【摘 要】为探讨中学生的人格与心理健康的关系，采用问卷调查的方式对贵阳市某中学七年级至高三年级1615名学生进行研究。结果显示：中学生人格的外向性、宜人性、谨慎性、开放性能够负向预测中学生的心理健康问题，情绪性则正向预测中学生的心理健康问题。因此，中学生低情绪性，高外向性、宜人性、谨慎性和开放性的人格结构有着良好的适应性，故命名为中学生适应性人格。中学生适应性人格的提出有助于培养中学生的健全人格，
故事梗概:林浩从小家庭富裕,父母的宠爱使他养成玩世不恭的个性,尤其看不起外地的同学。小米是留守儿童,父母都在外地打工,他一直努力读书,是班上的尖子生,却自卑、敏感,封闭自我,不愿与同学接触。互相看不惯的两人在被老师批评后发生严重冲突,同学们用关爱感化和帮助了他们。
输精管结扎是怎么回事 精子从睾丸中被生产出来后，先被运送到附睾继续生长成熟，然后经过输精管、射精管排出体外。在整个精子运输的过程中，只有输精管结构比较简单，能在体外（阴囊内）被摸到。在阴囊内睾丸的上方有一根又细又韧的“硬条”，那个就是输精管。对输精管进行切断、结扎，是长期阻止精子排出的一种有效手段。输精管结扎后还能射精吗 我们可以将射出的精液看作是由精子（固体）和液体组成，来自睾丸的几亿条精子
所谓计算能力即学生的归纳和转换能力,将抽象的数学表达式转化熟悉的数学式子的能力,计算能力的培养对于提升学生的解题效率和数学成绩有着重大意义。小学阶段是为以后学习打基础的关键时期,教师必须要极度重视对于这部分群体的计算能力教学,并在教学中注重教学策略,做好教学布置,全面提升计算教学的有效性和教学效率。文章对小学数学计算教学现状进行了分析,提出了提升学生计算能力的措施,以供参考。