新工科背景下的高校创新人才实践教学问题研究

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新工科概念是一项涉及面较广的系统工程,使高校对创新型人才的培养工作开展有了新的目标.社会的不断进步,对创新型人才的需求越来越多,要求也越来越高.高校要生存发展,必须改变陈旧的传统教育理念,充分意识到创新人才的培养是适应社会发展的必然之举,应完善复合型人才培养目标、知识构成、培养模式、制度管理、教学环境、教师能力培养.加强实践教学育人工作,这样才能解决“书呆子”问题,使学生积极主动地参与社会实践活动,完成高校应用型创新人才的培养目标.
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