切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
《模拟导游》课程教学内容及其教法浅析
《模拟导游》课程教学内容及其教法浅析
来源 :江西金融职工大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ligang_nc2
【摘 要】
:
《模拟导游》是旅游各专业各学历层次一门重要的专业选修课,尽管它涉及的内容可以十分广泛,但是,教师在教学时应当识别其中最核心的内容,并运用最佳的教学方法和教学手段组合
【作 者】
:
徐晓红
史铁丑
蔡志华
【机 构】
:
河北工业职业技术学院法经系,石家庄经济学院资源学院,石家庄东方热电集团
【出 处】
:
江西金融职工大学学报
【发表日期】
:
2007年4期
【关键词】
:
模拟导游
教学内容
教法
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《模拟导游》是旅游各专业各学历层次一门重要的专业选修课,尽管它涉及的内容可以十分广泛,但是,教师在教学时应当识别其中最核心的内容,并运用最佳的教学方法和教学手段组合,教给未来的导游员。
其他文献
检测灌注桩中钢筋笼长度的电法初探
提出了用高频电磁波法和直流电法检测灌注桩中钢筋笼实际长度的电法检测方法,并在实际工程中得到了检验。实践表明,它们是对灌注桩中钢筋笼长度的有效检测方法。两种方法联合
期刊
桩基
电磁波
直流电法
钢筋笼长度
汪向军
汪向军笔名一丁,1968年生于汀西鄱阳县。中国书画研究院粤东书画院院十,景德镇美术家协会会员,鄱阳美术家协会常务理事,高级丁艺美术师,高级陶瓷美术师。擅长现代山水画,尤其是青花
期刊
陶瓷美术
山水画
中国书画
常务理事
高温色釉
书画院
研究院
景德镇
陈果画展
期刊
浅议图书馆服务工作与读者之间的关系
图书馆要在为读者服务中转变观念.不断提高图书馆工作人员的服务形象.才能充分发挥图书馆在社会主义文化事业中的地位和作用。
期刊
图书馆服务
读者服务
图书馆管理
中国
服务范围
王小英作品欣赏
王小英(晓英),安徽黟县人,1956年出生于景德镇,中国高级工艺美术师、江西省高级工艺美术师。获中国收藏家喜爱的陶瓷艺术大师荣誉称号。系中国工艺美术学会会员、江西省工艺美
期刊
作品欣赏
工艺美术
景德镇市
艺术大师
民间文化
江西
会员
协会
博物馆中的亲子美术课之五:中华艺术宫——“遇见”鲁本斯
一、博物馆简介 中华艺术宫(China ArL Museum)位于上海市浦东新区上南路205号。从内部展品来说,其前身是上海美术馆(2012年10月1日原上海美术馆搬迁至此,并改名为中华艺术宫);从外部建筑来说,其前身是2010年上海世博会中同馆部分。 中华艺术宫总建筑面积达16.7万平方米,展示面积达6.4万平方米,拥有27个展厅。丰要收藏、展示和陈列代表中同近代美术的起源和发展脉络的艺术珍
期刊
鲁本斯
上海美术馆
中华艺术
美术课
展示面积
中国馆
艺术珍品
学术研究
国际交流
弗兰德
谈创意区借助托盘式内容提供模式促进幼儿艺术表达的探究
美工美术区是学习性区域游戏的众区域之一,它是让幼儿在与材料的互动中增进审美体验,促进艺术表达的区域,对幼儿自由表达表现有着重要的价值。但在日常的指导中我们会发现: 问题一:美工区和美术区分隔明显,美术区专门绘画,美工区专门做手工;而且绘画以临摹老师给的范画为主;美工区的孩子都是跟着老师制作,离不开老师的指导。 问题二:美术区美工区里提供的材料比较单一,一段时间内,幼儿玩过这个内容后,就没有再选
期刊
艺术表达
盘式
学习性
范画
仓颉造字
能力需要
《我的祖国》
变式
创造机会
油画棒
两种不同教师反馈方法对高中英语写作中谓语使用准确性的作用研究
以高一年级中的56名学生为受试对象,通过为期三个月的实证研究考察直接反馈加师生交流和间接反馈加页边注解两种教师反馈方法在提高学生谓语使用准确性方面的作用。结果显示,
期刊
直接反馈
师生交流
间接反馈
页边注解
谓语使用准确性
论应用写作教学的创新
传统的应用写作教学偏重理论知识的传授,而忽略了对学生写作实践能力的培养。文章结合实际教学经验,提出了应用写作教学应实行创新的论点,要坚持以实践为中心组织教学,注重培
期刊
应用写作
教学创新
培养目标
教学过程
让美工区角活动与幼儿生活对对碰
“教育回归儿童生活”已经成为教育界这几年来最为热切的呼声,让美工区角活动与幼儿的生活相链接,旨在引导幼儿用自己的感受、体验寻找发现生活中各种事物的现象、情感的由来、同伴的交往等,并借助艺术的形式个性化地表现出来,从而获得认知的发展、享受创造活动的快乐。 一、内容与生活对对碰——让美工区具有鲜活的源泉 1.零距离接触自然,描绘自己的发现 艺术表现与创造如写文章一样,“厚积才能薄发”。只有当孩子
期刊
幼儿生活
区角活动
美工
儿童生活
创造活动
教育界
个性化
与本文相关的学术论文