【摘 要】
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随着全球经济一体化进程的加速,中国经济与世界经济接轨已成为不争的事实,英文广告语也开始充斥在学生日常生活之中,成为学习英语的一种特殊的资源,那么,如何利用英语广告这一宝贵
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随着全球经济一体化进程的加速,中国经济与世界经济接轨已成为不争的事实,英文广告语也开始充斥在学生日常生活之中,成为学习英语的一种特殊的资源,那么,如何利用英语广告这一宝贵资源帮助学生学习英语,让这些琅琅上口的英文广告词对学生学习英语产生积极影响呢?我们认为,英文广告具有信息集中性和跨文化交际特点,与一般媒体比较显得更加简约、高效和明快,是学习语言的最佳媒介之一。在教学中我们可以利用这一媒介,培养学生朗读、模仿、记忆的习惯和能力,增加学习情趣和主观能动性。笔者将从学单词、学口语、学语法三个方面,谈谈在应用英
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摘 要:文章基于图式理论研究高中英语听力教学的改进措施。通过简要介绍图式理论的基本概念、特点及分类,以及目前高中英语听力的教学现状和存在问题,从而归纳总结出了图式理论对高中英语听力教学的启示,以期尽可能地提高高中生英语听力水平。 关键词:图式理论;高中英语听力教学;启示 中图分类号:H31文献标志码:A文章编号:2095-9214(2016)11-0052-01 一、引言 据美国外语教学法
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