【摘 要】
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近年来，随着素质教育的全面推进。小学评价与考试制度的改革得到社会各界的广泛重视，新课程改革的核心理念是“一切为了学生的发展”。评价是一种价值判断，对同一事物或现象使用
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近年来，随着素质教育的全面推进。小学评价与考试制度的改革得到社会各界的广泛重视，新课程改革的核心理念是“一切为了学生的发展”。评价是一种价值判断，对同一事物或现象使用不同的价值标准可能得到不同的判断。发展性评价将着眼点放在被评价者的未来，包括大众教育和终身学习的需要。传统教育评价由于其目的重在甄别、选拔，所以只关注教育活动的结果，
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