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教师“以读带讲”,学生“能读会道”-提高学生语言表达能力的课堂探索
教师“以读带讲”,学生“能读会道”-提高学生语言表达能力的课堂探索
来源 :四川教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xufei037
【摘 要】
:
中学生,特别是初中学生,口语表达能力的发展在语文教学中占有非常重要的位置,但是,不少教师在教学中忽视甚至忽略了对学生这一能力的培养.本文正是对此展开思考,以期为提高学
【作 者】
:
刘琳莉
【机 构】
:
成都市第33中学
【出 处】
:
四川教育
【发表日期】
:
2015年5期
【关键词】
:
初中学生
语言表达能力
课堂探索
教师
学生口头表达能力
口语表达能力
语文教学
能力的培养
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中学生,特别是初中学生,口语表达能力的发展在语文教学中占有非常重要的位置,但是,不少教师在教学中忽视甚至忽略了对学生这一能力的培养.本文正是对此展开思考,以期为提高学生口头表达能力进行一些有益的探索.
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