【文题再现】
　　阅读下面的材料，根据要求写作。
　　有位拾荒的袁大姐，对英语非常感兴趣，把积攒下来的钱都买了英语资料。袁大姐坚持了20多年，书里密密麻麻的批注和笔记记录了她的梦想与坚持，当她翻译出一本小说时，周围人一改先前异样的目光，纷纷给予支持和鼓励。但小说却无处发表。翻译界的张女士认为：能否做翻译这一行，从一篇稿子不好判断，而且不同方向对译者的要求也是不同的，比如图书翻译和商业翻譯要求就不同，所以她应该确定一下具体的翻译方向。
　　要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。
　　【文题简析】
　　这是一则新闻材料，适合写时评文。时评文就是对新近发生的事件发表自己看法的文章，它通常以时事为评论对象，针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度。就本材料而言，就是要对拾荒的袁大姐20多年坚持学英语这一事件发表自己的见解。这是一道立意较为广泛的作文题，抓住“拾荒”与“学英语”，可以有“梦想”方面的立意;抓住“20多年”，可以有“坚持”方面的立意;抓住“异样的眼光”，可以有“特立独行”方面的立意;抓住“未能发表”，可以有“不以成败论英雄”或“不在一条道上走到黑”等立意;抓住张女士的看法，可以有“知己知彼、百战不殆”或“知其不可而为之”等立意。
　　【原文呈现】
　　为袁大姐点赞
　　【与其仅言点赞，不如写明点赞的具体内容。】
　　有位拾荒的袁大姐，对英语非常感兴趣，她把积攒下来的钱都买了英语资料。袁大姐坚持了20多年，书里密密麻麻的批注和笔记记录了她的梦想与坚持，当她翻译出一本小说时，周围人一改先前异样的目光，纷纷给予支持和鼓励。袁大姐精神可嘉，我为袁大姐点赞。【照抄材料，机械呆板，不见表达智慧;言点赞，只是简单表态，未见明确的中心论点。】
　　过程和结果是统一的，有过程就会有结果，好的过程就会有好的结果。【表达绝对化，好的过程不一定都有好的结果;且与下文“努力的过程未必都有理想的结果”相矛盾。】一个只顾低头走路的人，永远领略不到沿途的风光，生命不在于结果而在于过程，相对于结果的辉煌或黯淡，追求的过程更显其意义与价值。有努力的过程才能有理想的结果，但是努力的过程未必都有理想的结果。事实上谁也不能保证一切努力都会成功，人们大多是在不知成功与否的情况下奋发图强的，人类社会正是在这样的努力下才得以前进的。【扣合袁大姐学英语这一核心事件，议论没有显化与材料的关系。】
　　是只重过程还是只重结果，两种不同的回答体现着两种不同的人生观和价值观。臭名昭著的葛朗台，只看中结果，不择手段地聚敛钱财，过程是卑劣的，但他成功了，成功得只剩下金钱，而无其他。居里夫人把她的诺贝尔奖章送给女儿当玩具，她在乎的只是做实验，在她眼里，探索真理的过程要比那枚奖章意义大得多。注重过程的充实与丰富，也便有了充实丰富的人生，如同明月照花，在形成风景的同时自己也成了风景。【离开材料谈过程，与点赞袁大姐无关，偏题。】
　　我们要正确看待成功和失败，不以成败论英雄。英雄不是最后的成功者，最后的成功者也不是英雄，【这两句话说得太绝对，不够客观辩证。】英雄一定是活在我们心中，激起你某种情绪的人。换句话说，只有那些能够激励你奋斗的人，只有那些积极向上的人，只有那些让你惋惜让你为之情动的人，他们才是真正的英雄。比起三轮车夫蔡伟和外卖小哥张方勇，袁大姐不是成功者，但她让人汗颜，催人奋发，她是当之无愧的英雄。【蔡伟和张方勇是何许人物，多数人不知道，应有所介绍。】
　　我们听过许多励志故事，其中存在着不少认识误区。认为只要有梦想就一定会成功，便是一例。爱迪生因为实现了发明“电灯泡”的梦想而成了一个百万富翁，于是梦想就成了追逐功名利禄的道具，当富翁、做名人就成了他们人生的终极目标，于是蔡伟、张方勇们也就成了许多人的人生楷模。试想，若每一个有梦想的人都成为富翁或明星，地球何以容纳？【仍然不见袁大姐，与文题材料若即若离。】
　　人是要有梦想的，梦想的实质是生命的热忱和智慧的激情，我们之所以肯定未成正果的袁大姐，一言以蔽之，就是因为袁大姐是一个永葆生命热忱和智慧激情的人。
　　问题诊断
　　文章题为“为袁大姐点赞”，但没有明确的中心论点，在哪一点上点赞袁大姐，未明确说明。文章侧重从过程和结果的关系等方面展开多层次的阐述，内容丰富，有一定的思想深度，这是文章最成功之处。但是这些阐述和议论与命题所给出的材料有何关系，跟袁大姐学英语有何关系，没有得到一定的显示，给人若即若离的感觉，有偏题之嫌。另外，开头照抄文题材料，机械呆板，不能显示语言表达的智慧;某些语句用词不当，过于绝对化，不够客观辩证，影响说服力。
　　升格策略
　　针对文章的存在问题，应着重在以下几个方面进行修改和完善。一是提出一个明确的中心论点。可以根据本论部分过程和结果的阐述，以“过程比结果更重要”为中心论点，也可以根据“不以成败论英雄”的阐述，以“英雄不问出处”“未成正果亦英雄”等为中心论点。二是在阐述时要不时回扣材料，结合袁大姐学英语故事进行分析。例如在阐述过程重要时，就要点明袁大姐学英语的过程的意义，展示自强不息的奋斗精神等。三是注意语言的准确性，如恰当选用“只有……才……”和“只要……就……”这两种不同复句，以及“一定”“未必”等副词，防止说过头话。
　　【化蝶之作】
　　不为彼岸只为海
　　【以禅诗诗句为标题，含蓄地揭示中心论点，耐人寻味。】
　　◎田 禾
　　我们读过许多草根逆袭的故事，先前有三轮车夫蔡伟被复旦大学破格录取为古文字专业博士研究生，最近有外卖小哥张方勇获得WBA中国青年拳王金腰带。可是，拾荒的袁大姐自学英语20多年，虽然翻译了英文小说，却无处发表。有痴迷的投入，却无理想的逆袭，这样的努力有意义吗？我以为过程就是意义，未成正果亦英雄。【在对比中引出中心论点，处理文题材料的手段高明;中心论点明确集中，毫不含糊。】 　　禅诗云：佛不渡我我自渡，不为彼岸只为海。彼岸是结果，是目的，是理想;海是过程，是付出，是努力，是到达彼岸必须经过的地域。【引禅诗诗句阐述过程与结果的关系，彰显文化底蕴。】有努力的过程才能有理想的结果，但是努力的过程未必都有理想的结果。【“才能”“未必”两个词语恰当表达了努力与结果的关系，判断准确，客观辩证。】事实上谁也不能保证一切努力都会成功，人们大多像袁大姐一样，是在不知成功与否的情况下奋发图强的，人类社会正是在这样的努力下才得以前进的。袁大姐20多年的努力虽然未成正果，却显示了其自强不息的英雄气概。【最后两句点明袁大姐学英语的意义，点出与文题材料的关系。】
　　只为彼岸还是只为海，两种不同的人生态度体现着两种不同的人生观和价值观。臭名昭著的葛朗台，只为彼岸不为海，不择手段地聚敛钱财，过程是卑劣的，但他成功了，成功得只剩金錢，而无其他。居里夫人把她的诺贝尔奖章送给女儿当玩具，她在乎的只是做实验，在她眼里，探索真理的过程要比那枚奖章意义大得多。袁大姐也像居里夫人一样，注重过程的充实与丰富，也便有了充实丰富的人生，如同明月照花，在形成风景的同时自己也成了风景。【再次点击“袁大姐”，回扣材料，强化本段阐述与文题材料的关系。】
　　有道是莫以成败论英雄，又说英雄不问出处，说的是同一个意思，这就是不要以一个人的成功或者失败来判定他是不是英雄。英雄不一定是最后的成功者，最后的成功者也不一定是英雄，英雄一定是活在我们心中，激起你某种情绪的人。【两个“不一定”，一个“一定”，用词准确，议论客观辩证。】换句话说，只有那些能够激励你奋斗的人，只有那些积极向上的人，只有那些让你惋惜让你为之情动的人，他们才是真正的英雄。比起三轮车夫蔡伟和外卖小哥张方勇，袁大姐不是成功者，但是她让人汗颜，催人奋发，她是当之无愧的英雄。【联系首段介绍的人物，进行对比阐述，突出袁大姐努力的意义。】
　　我们听过许多励志故事，其中存在着不少认识误区。认为只要有梦想就一定会成功，便是一例。爱迪生因为实现了发明“电灯泡”的梦想而成了一个百万富翁，于是梦想就成了追逐功名利禄的道具，当富翁、做名人就成了他们人生的终极目标，于是蔡伟、张方勇们也就成了许多人的人生楷模，而袁大姐们只能是失败的符号。【再点袁大姐。】试想，若每一个有梦想的人都成为富翁或明星，地球何以容纳？
　　人是要有梦想的，梦想的实质是生命的热忱和智慧的激情，我们之所以肯定未成正果的袁大姐，一言以蔽之，就是因为袁大姐是一个永葆生命热忱和智慧激情的人。
　　升格点评
　　文章在袁大姐与蔡伟、张方勇的比较中提出“过程就是意义，未成正果亦英雄”的中心论点;接着从显示自强不息的英雄气概和展示人生的充实丰富两个角度阐述过程的重要，肯定袁大姐的人生意义;然后阐述英雄的本质，指出袁大姐是当之无愧的英雄;再批判励志故事的认识误区，揭示无视袁大姐们人生意义的思想根源和危害;最后指明梦想的实质，再次肯定袁大姐的人生意义，回应中心论点。
　　文章由材料出发，引出明确的中心论点，行文过程中既紧扣中心论点，又不时地点击材料，处处扣合文题。同时，在语言的准确方面也有所注意，绝对化的语句得到了很好的修正。