浅谈幼儿语言表达能力的培养

来源 :新课程研究(下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:teddycici
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出:语言是交流和思维的工具.幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期.幼儿语言的发展贯穿于各个领域,也对其他领域的学习与发展有着重要的影响.幼儿在运用语言进行交流的同时,也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思维的能力.通过语言获取信息,幼儿的学习逐步超越个体的直接感知.幼儿时期是人一生中掌握语言最迅速最关键的时期.教师要为幼儿的语言发展提供一个让他们想说、敢说、会说,爱说的环境.
其他文献
近年来,通过研学旅行开展探究性学习逐渐成为高中教师培养学生地理核心素养的重要手段.文章从研学旅行基本概念出发,结合高中教学需要,探究其设计流程.以南通市狼山为例,进行
在“大众创业,万众创新”的时代背景下,大学生作为高等教育的主体,必须与知识经济时代的快速发展相适应,具有较强的创新创业能力,成为社会进步发展的源动力.因此,结合青海大
为构建德智体美劳全面培养的教育体系,加强新时代大中小学劳动教育,中共中央、国务院提出《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》.为了落实这一意见,笔者就小学《道德
散步活动是让幼儿回归自然的生动课堂.教师改变呆板的散步形式,发现幼儿兴趣和需求,由幼儿自主选择并策划散步线路、方式,在真实的感知与体验中,愉悦身心积累经验.教师从主导
著名教育学家陶行知先生提出了生活教育理论,指出了传统学科教育中知行脱节的问题,为各学科教学改革提供了思路.初中道德与法治学科与生活有着密切的关联,因此以陶行知生活教
革命老区加快发展“红旗跃过汀江,直下龙岩(今新罗区)上杭”。革命战争年代,龙岩市新罗区是中央苏区的重要组成县份,是闽粤赣三省边区革命斗争的战略要地。如今,在党和国家的
随着“互联网+”时代的到来,高校思想政治理论课实践教学传统模式受到严峻挑战,滋生出形式主义、目标偏离、参与度低、组织监管困难以及评价不科学等弊端.因此,尝试探索一种
通过教师挖掘思想品德课中的“兴奋点”去调动学生的兴趣,引导学生积极参与教学活动,对思想品德课产生浓厚的学习兴趣,从而达到有效教学,以提高学生的学习效率。 Through te
安全重于泰山。幼儿园的头等大事就是安全工作,做好安全工作是保证入园幼儿身心健康发展的首要任务,关系到家庭和社会的稳定。为了给孩子们创设一个愉快生活、健康成长、平安
中职教育在职业教育体系中发挥基础作用,对中职学生进行法治教育显得十分重要.文章从新形势下法治教育对中职学校班级工作的意义、法治教育中存在的误区、法治教育中班主任遵