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本文在分析研究生焦虑情绪造成现状、后果与原因的基础上,探讨解决研究生焦虑问题的对策：提高学生自身专业知识的学习以及抗压能力;转变学校＂人才＂高产出的教育理念;完善学校＂三助＂岗位的设立;加强政府鼓励性政策的实施等。
对研究生焦虑情绪的思考
【摘 要】
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本文在分析研究生焦虑情绪造成现状、后果与原因的基础上,探讨解决研究生焦虑问题的对策：提高学生自身专业知识的学习以及抗压能力;转变学校＂人才＂高产出的教育理念;完善学校＂三
【机 构】
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安徽工业大学公共管理学院
【出 处】
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新西部：下旬·理论
【发表日期】
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2015年11期
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