基于家校协作的初中英语翻转课堂教学模式研究

来源 :空中美语 | 被引量 : 0次 | 上传用户:atang2010
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
翻转课堂作为一种新型的课堂教学范式,需要不断接受理论和实践的检验与反思,并在此过程中逐步实现自我发展与完善。本文首先从理论和实践两个层面讨论了翻转课堂教学模型的关键问题,然后借助父母的支持来改善翻转课堂的教学结构并提高其教学能力。在此基础上,我们进一步设计并提出了基于家校合作的翻转课程教学模式。
其他文献
在及物性视角下,本文对比分析李煜之词《浪淘沙》及两个译文。通过分析异同发现李煜的《浪淘沙》描写中动静结合以及虚实结合与及物性过程之间的关系,同时检验了及物性分析能从
小学生在学习的时候,获取知识的途径有很多,其中通过文字阅读进行知识获取是目前最主要的方法, 通过反复阅读可以有效获取所需要的知识点,从而加深印象。小学语文教师要培养学生
  目的:探讨主动脉窦瘤的外科治疗方法。方法:回顾性分析聊城市人民医院2000年2月至2007年5月收治的28例主动脉窦瘤患者的临床资料,总结该病的诊断、心肌保护方法、手术方法及
  目的:着重探讨16例重症法乐四联症围术期处理的方法和经验。方法:2009年1月~2011年1月共纠治重症TOF患儿16例,包括肺动脉闭锁2例,左右肺动脉发育差14例.术前均给予吸氧、极化
会议
在四川绵竹中学灾后重建工地上,有两位来自江苏的父子援建者,在得知孙女(女儿)患了再生障碍性贫血时,忍受着心中的痛苦,一直坚守在援建工地上。他们无私奉献的精神,深深感动
随着素质教育的发展和深入,要求教师既要传授学生文化知识,还要培养学生的各项能力.在语文教学的过程中,教师要培养学生的语言表达能力、分析能力、理解能力等,应该以提升学
初中是学生学习的重要阶段,初中阶段物理占据着重要位置,但由于物理知识不易理解,这就加大了学生的学习难度.为提高学生的学习效率,防止学生中考失分.所以老师需要适当改进实
  目的:分析风湿性心脏病瓣膜置换术同期行冲洗式射频消融治疗房颤的效果。方法: 2005年7月至2007年4月间采用上述方法治疗病人42例。其中男性20例,女性22例;年龄(42.34±5.76)
会议
  目的:探讨三尖瓣下移手术治疗的效果。方法:自2000年1月~2007年5月共收治三尖瓣下移畸形患者15例,均行三尖瓣成形手术治疗。结果:术后患者均恢复顺利,术后心功能均达到Ⅰ级,气促
会议
  法乐氏四联症(TOF)合并肺动脉瓣缺如是一种罕见的先天性心脏病,占TOF患者的3%~6%。临床上表现为肺动脉扩张,和因扩张的肺动脉压迫支气管造成的进行性呼吸困难。有关该病的治