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无论是教的过程还是学的过程,都需要学生的亲身参与。为发挥学生的主体性,提高数学教学效率,教师要在民主氛围中创设合作的师生关系,要在活动设计中培养学生探究的能力,要在耐心引导中给学生思考的时间。
发挥学生主体性提高数学教学效率探研
【摘 要】
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无论是教的过程还是学的过程,都需要学生的亲身参与。为发挥学生的主体性,提高数学教学效率,教师要在民主氛围中创设合作的师生关系,要在活动设计中培养学生探究的能力,要在
【机 构】
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江苏省新沂市马陵山镇陈楼小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2018年30期
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