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在进给伺服运行电气故障诊断与排除项目教学中,采用行为导向教学法、项目教学、小班制分组教学方法,进行确定任务、获取信息、制定计划、实施计划、检查控制和评价反馈的过程学习,积累了一定的实践教学案例,取得了良好的教学效果,为进一步实施我校数控维修课堂教学改革提供了一定的思路和帮助.
浅谈“行为导向教学法”在数控机床维修实训课程中的应用
【摘 要】
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在进给伺服运行电气故障诊断与排除项目教学中,采用行为导向教学法、项目教学、小班制分组教学方法,进行确定任务、获取信息、制定计划、实施计划、检查控制和评价反馈的过程
【机 构】
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哈尔滨技师学院,黑龙江 哈尔滨,150000
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2019年22期
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