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自全国实施九年制义务教育和采用目标教学法以来 ,我国传统式的英语教学思想受到了很大的冲击 ,为提高义务教育的质量 ,全面推进素质教育 ,对原有的教学思想、教育目标、教学内容和方法以及教材进行了较大程度的改革 ,可以说是基本适合当前我国的基本国情的。现在使用的人教版的英语教材对新疆部分地区如城市、城镇和军垦农场 ,也是比较合适的 ,但是对于偏远地区 ,特别是乡村中小学 ,这套教材无论从其内容方面 (包括学生用书、阅读训练和练习册 ) ,还是从教材内容的广度和深度等方面来讲 ,都超过了学生的接受能力 ,很难使