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19世纪末20世纪初，中国的工艺教育沿着“官”、“民”、“洋”三条道路前进，虽然初衷各不相同．但客观上对中国传统工艺教育的转型和发展都起到了很大的促进作用．逐步改变了中国传统手工业作坊师徒授受的工艺传承方式．对当时和后来中国职业教育的发展产生了一定程度的影响。
19世纪末20世纪初中国的工艺教育初探
【摘 要】
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19世纪末20世纪初，中国的工艺教育沿着“官”、“民”、“洋”三条道路前进，虽然初衷各不相同．但客观上对中国传统工艺教育的转型和发展都起到了很大的促进作用．逐步改变了中国传
【机 构】
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衡阳师范学院
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2008年8期
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