工艺教育相关论文
意大利的工艺教育。意大利重视培养孩子的动手能力,目前,仅勒佐艾米亚城内就有33所工艺教育学校。这些学校招收少年和幼儿,帮助他......
文章以土山湾工艺院的"宗教信仰"为出发点,对"信仰"之于美术工艺教育的作用作了较为系统的思考与分析.说明了"宗教信仰"在土山湾发......
明清时期来华传教的传教士在对民众进行“精神征服”的同时充当了中西文化交流和传播的桥梁，为西方文化传入中国起了重要作用。西方......
刘桑成博士在一九九二年被委任为新加坡工艺教育局(INSTITUTE OF TECHNI-CAL EDUCATION,简称ITE)的局长兼总裁.工艺教育局是负责新......
19世纪末20世纪初,土山湾美术工艺所以西方传教士文化为载体,在当时“中体西用”的半开放氛围中,建立了适于自身长期发展的运营模......
上海天主教会1849年设立的土山湾工艺学校是中国近代第一所全面传授西方美术工艺理念和技术的学校。作为最早开办的工艺学校,土山......
土山湾美术工艺所的工艺教学客观上对中国早期工艺教育的发展起了启蒙和催化作用.其具体表现在:对中国早期实业学堂工艺教学的教学......
马来西亚工艺大学为SPM文凭持有者(包括文科生及理科生)设置有关工程、教育及管理的课程。在1997-1998学年。工大共设有10个系及1......
笔者于1995年7月中旬来到新加坡,接受南洋理工学院德新学院特别举办、为期8周的学校管理课程培训。借此机会,对新加坡的教育体制、......
位于上海徐家汇的土山湾工艺院是我国近代工艺教育史上的一个重要发端。其以实践技能培养为主的培养模式和教学方法,对于我国近代......
【正】 综合技术教育本来是马克思主义教育思想的重要内容之一,而今它却受到全世界范围的重视。连资产阶级学者也认为:“在中学教......
【正】 党的第十九次代表大会曾經提出过一个重要的任务,就是要在中等学校中实現工艺教育,并为过渡到普及工艺教育而采取必要措施......
19世纪末20世纪初，中国的工艺教育沿着“官”、“民”、“洋”三条道路前进，虽然初衷各不相同．但客观上对中国传统工艺教育的转型和发......
新加坡的职业教育王庆龙职业技术教育是新加坡现代教育制度的重要组成部分，在整个教育系统中占有重要地位。一、职业学校教育新加坡......
一、新加坡职业技术教育的基本状况 新加坡教育体制与我国有些相似,小学学制6年,免缴学费,其中四年级时通过考试分流,优秀生要求双......
【正】 新加坡自1965年独立以来,经济迅速发展,一跃而成为令人瞩目的亚洲"四小龙"之一。1986年,新加坡的人均国民生产总值达7077美......
土山湾美术工艺所的工艺教学客观上对中国早期工艺教育的发展起了启蒙和催化作用。其具体表现在对中国早期实业学堂工艺教学的教学......
【正】 教育与生产、科学技术之间的内在联系和相互作用,是马克思主义教育思想的一个重要内容。马克思指出,在制约生产力发展的诸......
从晚清洋务运动至今,我国艺术设计教育走过了百余年坎坷历程。不同历史时期艺术设计教育经历了不同的形态,从工艺教育、手工教育、......
民国初期,工艺教育经历着由传统＂师承制＂教学向现代教学体制的过渡,教学思想上呈现出由实利主义教育向审美品质培养的转变、由职业教......
据新加坡教育部网站2014年3月10日报道，新加坡政府从2014学年开始，大幅提高大学生奖学金数额，并降低学生申请奖学金的家庭人均收入门......
中国近代教会女子工艺教育是随着近代教会学校的发展而产生的。在很长一段时间内,以花边为主的女子工艺教育成为教会与教会学校扩......
一、工艺美术教育的不同方式工艺美术教育与工艺美术设计、生产是密切相联系的,几乎在工艺美术生产和设计生产发展的同一过程中,相......
土山湾美术工艺所以西方传教士文化为载体，渗入了中国的文化形态，在“中体西用”的半开放氛围中，建立起适于自身长期发展的模式。土山......
职业教育的出路是匠人教育,而工艺又是匠人文化圈中最有代表性的领域。本文介绍的秋山本工的经验,是继柳宗悦的《工艺之道》对工艺......
工艺教育在我国经历了由传统"师徒制"向现代教学体制的转换,在思想上侧重于实利主义教育,其就业为本的思想与政府高度重视的态度对......
<正> 自从步入工业社会以来,工艺教育逐渐成为世界整个教育体系的重要组成部分。工艺教育思想萌生于文艺复兴时代,至19世纪度过了......
张之洞在历史上曾扮演多种角色,但鲜为人知的是,其对中国近代设计教育的萌芽也产生过巨大的刺激作用。无论是其建立的各种工艺学堂......
<正>2008年春天,在医院的周密策划和精心安排下,我有幸到新加坡进行了为期4天的参观学习。新加坡的政府行政管理效率在全世界连续1......
本文分析和研究了自独立以来，新加坡分流教育的历史和现状，集中研究了新加坡职业教育，包括初等职业教育、中等职业教育和高等职业教育......
20世纪80年代以来,人们对于工艺美术实践、工艺美术学科建构的思考,思考路径基本上是以工艺美术与现代设计、工艺美术与工业设计的......
为促进唐山高等职业教育发展,加强与柬埔寨、新加坡、印度教育机构和高校的交流与合作,响应“一带一路”倡议,应柬埔寨王国农业公......
【正】一、职业教育体制改革的主要成果和问题 (一)总体规模快速增长 改革开放以来,职业教育获得了快速发展。到1995年,全国中等......
民国时期设计教育整体上看仍处于踟蹰前行的探索时期,设计教育的艰难与脆弱,又与中国经济发展与民族资本主义成长所面对的严峻现实......
