【摘 要】
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采用定性分析方法，运用Martin和White提出的评价理论对一场美国议会制辩论进行研究，探讨了基于议会制模式的大学生英语辩论与批判性思维的问题，结果表明辩手基于陈述话语来源和
【出 处】
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北京航空航天大学学报(社会科学版)
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采用定性分析方法，运用Martin和White提出的评价理论对一场美国议会制辩论进行研究，探讨了基于议会制模式的大学生英语辩论与批判性思维的问题，结果表明辩手基于陈述话语来源和主体责任程度的主体间立场，运用适当的态度和级差策略可以有效地确立己方观点、适时准确有力地进行反驳和提出异议，同时辩护己方论据，在立论一驳论一辩护的螺旋运动过程中达到消除争议、谋求共识的目的。
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