【摘 要】
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概念教学是小学数学教学中的重要部分,由于它的抽象性和小学生思维的形象性是一对矛盾,使得它在教学中成为一大难点。因此,如何引导学生理解数学概念,将枯燥的数学概念生动化
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概念教学是小学数学教学中的重要部分,由于它的抽象性和小学生思维的形象性是一对矛盾,使得它在教学中成为一大难点。因此,如何引导学生理解数学概念,将枯燥的数学概念生动化、情境化,使学生乐于接受,这是我们教师需要探讨的课题。
Concept teaching is an important part of primary school mathematics teaching. Because of its abstractness and the image of primary school students thinking is a contradiction, making it a major difficulty in teaching. Therefore, how to guide students to understand the concept of mathematics, the boring concept of mathematics vivid, contextualization, so that students are willing to accept this is our teacher needs to be explored.
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