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由于好奇而产生的兴奋和热情消失和冷却下来以后，初中生对英语学习感到索然寡味。因此教师要适时激起他们持久的热情，引导他们的乐趣，寓教于乐，使学中有乐，乐中求学。
英语教学中激发学生持久兴趣的切入点
【摘 要】
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由于好奇而产生的兴奋和热情消失和冷却下来以后，初中生对英语学习感到索然寡味。因此教师要适时激起他们持久的热情，引导他们的乐趣，寓教于乐，使学中有乐，乐中求学。
【机 构】
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内邱县教师进修学校附属学校
【出 处】
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教育实践与研究
【发表日期】
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2006年01A期
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