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《新课程课标》在确认教师是数学学习的组织者、引导者与合作者的同时，更加强调学生是数学学习的主人。我们广大教师学习了《新课程课标》后，心灵深处都有一定的感悟与触动，在改变陈旧的课堂教学模式，探索有利于学生主体发挥、主动参与、乐于学习的课堂形式方面作了很多的努力。然而，在新理念构建的课堂中学生应该怎样自主的去学习呢？下面就《探索事物搭配的规律》一课为例，谈几点看法与做法。